初中課外指點培訓機構_七年級下冊語文人教版知識點_初中補習
初中課外指點培訓機構_七年級下冊語文人教版知識點_初中補習,體會老師課上的例題,整理思維,想想自己是怎么想的,與老師的思路有何異同,想想每一道題的考點,并試著一題多解,做到舉一反三。念書和學習是在別人頭腦和知識的輔助下,確立起自己的頭腦和知識。各門學科有自身的知識系統(tǒng)和溫習紀律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和溫習紀律,然后熟練的運用。下面是
語文
一、《飲酒》
1、顯示這首詩頭腦內容的一個詞語是:心遠。詩中景物形貌突出了鎮(zhèn)靜閑適的特點。
2、詩歌寫了詩人心里的鎮(zhèn)靜超脫,是由于“心遠地自偏”。
3、“問君何能爾?心遠地自偏”兩句抒發(fā)了作者怎樣的頭腦情緒?置身于世外,潔身自好,保持高潔情操的頭腦情緒。
4、“結廬在人境,而無車馬喧”中“車馬”是達官顯貴的代名詞。
5、“問君何能爾?心遠地自偏”中“爾”指代“結廬在人境,而無車馬喧”,“君“指代詩人自己。
6、“采菊東籬下,悠然見南山”,請從煉字角度這兩句的妙處。
“見”字用得好,它精妙地表達出詩人看到山不是有意為之,而是采菊時山的形象無意中映入眼簾,很好地顯示了詩人閑適、恬靜的心情。
“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。
7、“山氣日夕佳,飛鳥相與還”兩句寫出了日近黃昏,飛鳥入林的情景,聯(lián)系上下文,賞析這兩句。
不僅指黃昏時分的平和景致,還寄托了詩人的寓意,表達詩人想脫節(jié)政界的羈絆,重新回到大自然的人心理想。(或返樸歸真的理想)
8、“其中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?
“真意”指自然之趣和人生真諦?!按恕敝缸髡叩拈e適的田園生涯。
9、“欲辨已忘言”一句作者說自己“忘言”,是真的遺忘怎么說了嗎?
不是,由于作者從自然景物中融會到人生的真諦,獲得了隱居生涯的興趣,就不需要用語言來表達了。
10、品析“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的深層寄義。
作者以飛鳥倦而知還來顯示自己棄官歸隱的愜意情懷。
11、本詩通過眼遠景物的敘寫,說明“心遠地自偏”的原理,表達作者對田園生涯的熱愛和對世俗政界厭惡之情。
字詞
驚惶(huáng):驚慌,恐懼。
苛(kē)捐雜稅:指那時反動政府強迫老國民上繳的種種稅費。
繳(jiǎo):①交納,交付,繳公糧。②迫使交出:繳了敵人的械。
攀談:本文是找些話題與他人攀談的意思。
酣(hān)然入夢:甜蜜、酣暢地入睡。
蜷(quán):彎曲。
嗚咽(yè):本文中形容凄切的水聲。
,不管是學霸、尖子生,還是中等生,給自己樹立一個遠大的目標,比如考上重點高中,這對學習是有激勵的指引作用的。 但是,在具體復習時,就應該把這個大目標擱置一下,從自己的現狀出發(fā),根據各科成績來制定學習計劃,和主攻方向。,,中學生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是,要注重身體的康健發(fā)育。青少年時期,既是長知識的要害期,也是長身體的要害期,尤其是身體,過了這個要害期,縱然增強磨煉,也難以收到理想的效果。由于人到了十_歲,身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的性能基本定型。身體不只關系到一生的前途,也關系到一生的幸福。,內容結構
老山界,是紅軍翻越的“第一座難走的山”。本文準時間順序記敘了一天半內所發(fā)生的事情。從結構上看,可以分為三個部門。
第一部門(第1段),點題,歸納綜合先容老山界。一開頭就點出“30里高”,注釋老山界山勢高峻,示意翻越艱難。
第二部門(第2-32段),敘述紅軍翻越老山界的經由。這是課文的主體,準時間順序和地址的轉變又可以分為四層。
第1層(第2一ll段),從當天下晝寫到天黑之際,從山溝寫到山腳,記敘“我們”同瑤民的攀談來往,顯示紅軍紀律的嚴正和瑤民對紅軍的支持輔助。
第2層(第12—22段),從天黑以后寫到黎明之前,從山腳下寫到半山腰,記敘陡山峭壁的高、險和紅軍在雷公巖前露宿,顯示爬山的艱辛和紅軍的樂觀精神。
第3層(第23—30段),從越日黎明寫到下晝兩點多鐘,從雷公巖寫到老山界山頂,記敘山路的崎嶇難走和紅軍的頑強意志,點明紅軍翻山長征是為了北上抗日。
第4層(第31—32段),在山頂休息以后,從山頂寫到山下,記述了紅軍下山的情景,表達了勝利到達營地的喜悅。
第三部門(第33段),指出老山界是紅軍長征中所走過的第一座難走的山。
【文學知識】
第一單元:《金色花》選自《泰戈爾詩選》,作者:泰戈爾,印度文學家?!逗扇~母親》作者:冰心,原名:謝婉瑩,現代作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》?!妒勒f新語》是南朝劉義慶組織一批文人編寫的書,屬于條記小說。
第二單元:《我的先生》作者:魏巍。《再塑生命的人》作者:海倫凱勒,美國女作家、家,曾授予“總統(tǒng)自由勛章”?!墩撜Z》是紀錄孔子和他的學生言行的一部書,是儒家經典著作之一,與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱為“四書”??鬃樱好?,字仲尼,春秋時魯國人,我國古代偉大的頭腦家,教育家。
第三單元:《春》作者朱自清,現代家、詩人、學者?!稘系亩臁防仙?,原名:舒慶春,字舍予,北京人,作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,戲劇《茶室》《龍須溝》等?!肚锾臁泛纹浞?,四川萬縣人,現代詩人,談論家?!队^滄?!凡懿?,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。其詩以慷慨悲壯見稱?!洞伪惫躺较隆吠鯙?,五言律詩?!跺X塘湖春行》白居易,唐代大詩人。七言律詩。《天凈沙秋思》馬致遠,元代戲曲作家?!疤靸羯场睘榍泼?。
第四單元:《紫藤蘿瀑布》宗璞?!蹲咭徊?,再走一步》莫頓亨特,美國作家?!断s》小思,香港作家?!敦悮ぁ废饺荩_灣作家?!峨m有嘉肴》節(jié)選自《禮記》中的《學記》,《禮記》是儒家經典著作之一,秦漢以前種種禮義論著的選集。
第五單元:《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的》,法布爾,法國昆蟲學家,著有《昆蟲記》?!逗又惺F》選自《閱微草堂條記》,作者紀昀,字曉嵐,清代文學家。
第六單元:《小圣施威降大圣》節(jié)選自《西游記》作者:吳承恩,明代小說家。小圣是指二郞神楊戩。《天子的新裝》作者:安徒生,丹麥童話作家。代表作:《賣洋火的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。《女媧造人》選自《新編》作者:袁珂?!吨亲右舌彙愤x自《韓非子說難》,韓非子,戰(zhàn)國末期頭腦家。代表作《韓非子》《因禍得?!愤x自《淮南子人世訓》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫。
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